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Titre : Sciences humaines (Auxerre), 329. - 10/2020
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/10/2020

Dépouillements

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Des guerres pour le climat ?

Article : texte imprimé

Des guerres pour le climat ?

Clément Quintard, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse en 2020 des enjeux géopolitiques des changements climatiques dans le monde : des exemples d'actions spectaculaires d'Etats affirmant leurs intérêts stratégiques ; l'origine de la prise de conscience des risques et opportunités politiques[...]
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Homère, la fin d'un mystère ?

Article : texte imprimé

Homère, la fin d'un mystère ?

Dominique Casajus, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation de l'état des recherches sur le poète Homère : les travaux révolutionnaires de Milman Parry dans les années 1930 sur le rôle de l'oralité dans la construction du texte homérique ; les hypothèses relatives au processus de composition[...]
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La cause des pauvres

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La cause des pauvres

Nicolas Journet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation de l'ouvrage "La cause des pauvres en France" publié par le sociologue Frédéric Viguier en 2020 : l'évolution du nombre des pauvres en France depuis les années 1970 ; le caractère socialement construit de la condition de pauvre ; le[...]
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Inutiles, les études ?

Article : texte imprimé

Inutiles, les études ?

Thomas Lepeltier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation de l'ouvrage "The Case Against Education : Why the Education System Is a Waste of Time and Money"(Le procès contre l'éducation : pourquoi le système de l'éducation est un gaspillage de temps et d'argent) publié par l'économiste amér[...]
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L'enfant qui ne voulait pas grandir

Article : texte imprimé

L'enfant qui ne voulait pas grandir

Martine Fournier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse des limites du modèle libéral d'éducation parentale en France : l'évolution de la place des jeunes dans la société ; le recul de l'autorité traditionnelle au profit d'un modèle plus exigeant pour les parents ; la pression sociale exercée[...]
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Les séparations font-elles grandir ?

Article : texte imprimé

Les séparations font-elles grandir ?

Marc Olano, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation du rôle des séparations dans le développement de l'enfant : leur caractère constitutif de la vie de l'enfant ; leurs effets différents en fonction du type d'attachement de l'enfant à ses parents ; la nécessité de les préparer avec l[...]
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Les effets de la pression scolaire

Article : texte imprimé

Les effets de la pression scolaire

Guillemette Faure, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse de la présence forte de la pression scolaire en France : ses origines, les rôles respectifs des parents et de l'institution scolaire ; ses effets positifs et négatifs sur les apprentissages. Encadré : les apprentissages menés lors des ac[...]
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A chacun son rythme

Article : texte imprimé

A chacun son rythme

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse des difficultés rencontrées par les enfants ayant des troubles de l'apprentissage en France : la part des enfants concernés dans la population scolaire ; le rôle de la forme scolaire dans la prévalence des troubles constatés ; l'importan[...]
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Le monde des copains

Article : texte imprimé

Le monde des copains

Béatrice Kammerer, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse du rôle de la sociabilité amicale dans le développement des enfants et des adolescents en France : les effets positifs des relations entretenues avec les pairs ; le rôle de l'appartenance sexuée dans le choix des amis et dans les modalit[...]
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Enfances à la marge

Article : texte imprimé

Enfances à la marge

Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Témoignage d'une professeure des écoles en France sur les élèves allophones de sa classe REP : leur diversité, leurs conditions de vie, leur comportement, leur relation avec leur enseignante.
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L'égalité des chances, vraiment ?

Article : texte imprimé

L'égalité des chances, vraiment ?

Maud Navarre, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude dirigée par le sociologue Bernard Lahire sur les inégalités concernant les enfants en France : les clivages relatifs au logement, à la santé, aux loisirs, au rapport à l'école ; les facteurs freinant la reproduction des [...]
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Les dessous du rêve champêtre

Article : texte imprimé

Les dessous du rêve champêtre

Maud Navarre, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse des inégalités dont sont victimes les jeunes ruraux en France : une offre de loisirs peu diversifiée ; le manque de moyens de locomotion ; le caractère plus restreint de l'offre scolaire et universitaire de proximité.
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Grandir au temps des technocultures

Article : texte imprimé

Grandir au temps des technocultures

Sylvie Octobre, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Entretien avec la sociologue Sylvie Octobre sur la relation des jeunes aux technocultures en France : leurs premiers équipements ; les caractéristiques des technocultures ; la place de l'image et de la lecture dans les pratiques culturelles des [...]
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Les temps de l'adolescence

Article : texte imprimé

Les temps de l'adolescence

Joël Zaffran, Auteur ; Marc Olano, Auteur ; Martine Fournier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse par un sociologue français des éléments de subjectivation développés pendant l'adolescence : le rapport spécifique aux temps sociaux ; le rôle des pairs dans la validation de soi ; le caractère nouveau de l'espace de la chambre ; l'utili[...]
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Comment les jeunes voient leur avenir

Article : texte imprimé

Comment les jeunes voient leur avenir

Marc Olano, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse des aspirations professionnelles des jeunes des pays développés : les métiers auxquels ils rêvent ; leur besoin d'extimité ; le rôle des représentations sociales dans leurs choix. Encadré : les choix professionnels de plus en plus réduit[...]
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Des citoyens comme les autres ?

Article : texte imprimé

Des citoyens comme les autres ?

Hélène Frouard, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse des relations entretenues par les jeunes avec la politique : les réticences exprimées en France à l'égard de la jeune activiste écologiste Greta Thunberg ; les espaces démocratiques traditionnellement offerts aux enfants, leurs limites ;[...]
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Grandir aujourd'hui

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Grandir aujourd'hui

Martine Fournier, Directeur de publication |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Dossier sur le développement des jeunes générations : le modèle éducatif développé par les parents ; le rôle des séparations dans le développement de la personnalité ; les effets de la pression scolaire ; les difficultés d'apprentissage ; les so[...]
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Jusqu'à quel âge continue-t-on à grandir ?

Article : texte imprimé

Jusqu'à quel âge continue-t-on à grandir ?

Jean-François Dortier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation des composantes du développement de la personne tout au long de sa vie : la croissance physique, la maturité, les capacités intellectuelles, la sagesse.
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Le laborieux parcours des jeunes de banlieue

Article : texte imprimé

Le laborieux parcours des jeunes de banlieue

Maud Navarre, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur le parcours des jeunes de banlieue après le baccalauréat en France : le type de baccalauréat choisi ; les types de poursuites d'études dans l'enseignement supérieur ; la part des sorties sans diplôme [...]
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Notre plus belle écriture

Article : texte imprimé

Notre plus belle écriture

Adèle Cailleteau, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les modèles d'écriture utilisés pour l'apprentissage en France de la Renaissance au 19e siècle : les modèles en vigueur au début du 17e siècle, leur standardisation ; la coulée au 18e siècle ; l'angla[...]
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Les créationnistes perdent du terrain

Article : texte imprimé

Les créationnistes perdent du terrain

Adèle Cailleteau, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur l'enseignement de l'évolution des espèces aux Etats-Unis : la part des professeurs enseignant respectivement la théorie de l'évolution et le créationnisme en 2007 et aujourd'hui ; les causes du recul [...]
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Apprendre à faire la guerre

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Apprendre à faire la guerre

Adèle Cailleteau, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur l'apprentissage de la guerre en France au 17e siècle : l'utilisation d'un camp école au fort Saint-Sébastien de Saint-Germain-en-Laye ; les effets de l'origine variée des recrues.
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Notre psychologie, un héritage du passé ?

Article : texte imprimé

Notre psychologie, un héritage du passé ?

Fabien Trécourt, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation de la controverse sur la validité des théories développées par la psychologie évolutionniste : le postulat central de ce courant de recherche ; les premières critiques formulées dans les années 1990 ; la critique publiée en 2019 par[...]
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Manger au temps de la Covid-19

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Manger au temps de la Covid-19

Anna Quéré, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une enquête menée en 2020 sur l'alimentation des Français pendant le confinement : les modalités de l'enquête ; les résultats obtenus ; les difficultés des paysans à pérenniser les circuits courts mis en place.
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Santé : les biais de l'intelligence artificielle

Article : texte imprimé

Santé : les biais de l'intelligence artificielle

Fabien Trécourt, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les limites de l'utilisation de l'intelligence artificielle par les médecins : l'apport de ce type d'outil ; les biais possibles ; les moyens de les prévenir.
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Réfugiés : moins d'attente, plus d'intégration

Article : texte imprimé

Réfugiés : moins d'attente, plus d'intégration

Hélène Frouard, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude analysant l'influence de la durée d'obtention du statut de réfugié sur l'intégration économique des demandeurs d'asile en France : les modalités de l'étude, les résultats obtenus.
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Les petits-enfants, un antidote au

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Les petits-enfants, un antidote au "divorce gris"

Jean-Marie Pottier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur l'influence de la naissance de petits-enfants sur le divorce des plus de 50 ans aux Etats-Unis : l'essor récent des divorces concernant cette classe d'âge ; les modalités de l'étude ; les résultats ob[...]
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Etes-vous riche ?

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Etes-vous riche ?

Adèle Cailleteau, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'un rapport publié en 2020 sur les riches en France : les seuils de la richesse en revenus et en patrimoine ; les fortes disparités observées parmi les riches.
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A chaque famille son sport

Article : texte imprimé

A chaque famille son sport

Florine Galéron, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les inégalités sociales dans la pratique du sport en France chez les enfants : les pratiques sportives des enfants des familles précaires, des classes populaires, des différents types de classes moyennes.
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Le crime d'écocide

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Le crime d'écocide

Justine Canonne, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Présentation des débats juridiques développés en France au sujet de la notion de crime d'écocide : leur origine ; la définition de l'écocide ; la nature de la révolution juridique envisagée autour de ce nouveau concept ; l'exemple des avancées j[...]
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