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Titre : Sciences humaines (Auxerre), 218. Bulletin N°218 - 09/2010
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/09/2010

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Comment la peinture parle au cerveau

Article : texte imprimé

Comment la peinture parle au cerveau

Marine Vernet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, de recherches en neurosciences publiées depuis 2005 sur les rôles respectifs du système visuel et du cerveau dans la réception des représentations picturales : les éléments nécessaires à la compréhension du sujet représent[...]
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Les footballeurs sont-ils rationnels ?

Article : texte imprimé

Les footballeurs sont-ils rationnels ?

Nicolas Journet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, de recherches en psychologie cognitive, publiées en 2009, sur le comportement de footballeurs en situation de penalties et de tirs au but : la rationalité limitée des choix effectués par les gardiens de but et par les bute[...]
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Tous les enfants sont des copieurs

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Tous les enfants sont des copieurs

Victor Delatour, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation d'une recherche menée, en 2010, en Australie et en Afrique australe sur les comportements imitatifs des enfants : l'imitation de l'adulte quelle que soit la fonctionnalité de l'action observée ; l'universalité de ce comportement che[...]
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Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant

Article : texte imprimé

Compétences en lecture : le rôle de l'enseignant

Diane Galbaud, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation d'une étude américaine publiée en 2010, sur les facteurs qui déterminent l'acquisition de compétences en lecture par les jeunes enfants : les facteurs génétiques ; les facteurs liés à la performance de l'enseignant ; les autres facteurs.
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Classes à double niveau : une efficacité nuancée

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Classes à double niveau : une efficacité nuancée

Diane Galbaud, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation d'une étude, publiée en 2010, sur les effets de la scolarisation des élèves dans des classes primaires à double niveau en Côte-d'Or : les risques selon les profils d'élèves, les types de classes et le nombre d'années concernées ; le[...]
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Le XXIe siècle sera-t-il érotique ?

Article : texte imprimé

Le XXIe siècle sera-t-il érotique ?

Flora Yacine, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation d'une étude sociologique, publiée en 2010, sur le rôle du "capital érotique" dans les sociétés européennes modernes : sa définition, sa valorisation, les questions soulevées en termes d'émancipation féminine.
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L'Afrique et ses héritages

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L'Afrique et ses héritages

Justine Canonne, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, des recherches menées par l'historien sénégalais Ibrahima Thioub sur l'esclavage en Afrique : les représentations erronées véhiculées par les militants d'un peuple noir uni ; la participation de certains peuples africains [...]
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Plaidoyer pour une économie identitaire

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Plaidoyer pour une économie identitaire

Achille Weinberg, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, des travaux de l'économiste américain Georges Akerlof sur les déterminants des décisions économiques des consommateurs : le rôle de la rationalité ; celui de l'identité et des normes sociales ; les origines et les enjeux d[...]
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L'anthropocène, nouvelle ère planétaire

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L'anthropocène, nouvelle ère planétaire

René-Eric Dagorn, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, d'études publiées depuis 2002 sur le rôle de l'homme comme agent géologique : des exemples de catastrophes naturelles d'origine anthropique ; la création par l'homme de son environnement et le renversement des relations en[...]
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Un monde dénucléarisé est-il possible ?

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Un monde dénucléarisé est-il possible ?

René-Eric Dagorn, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, des perspectives ouvertes en matière de rejet de l'arme nucléaire : la position des Etats-Unis ; la prolifération nucléaire et les risques liés au trafic de matière nucléaire au profit de groupes terroristes.
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L'économie du bonheur

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L'économie du bonheur

Julien Bonnet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, d'un courant de recherche émergent, l'économie du bonheur : son origine ; la mesure du bonheur ; l'influence de la croissance économique, de la position sociale liée au revenu, d'autres facteurs sociaux ; le rôle des émoti[...]
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Qui va garder les enfants ?

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Qui va garder les enfants ?

Xavier Molénat, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, des questions liées à la garde des enfants d'âge préscolaire en France : la politique française de congé parental (caractéristiques, effets économiques et sociaux) ; le système nordique (caractéristiques, effets économiques et [...]
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Le langage selon Noam Chomsky

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Le langage selon Noam Chomsky

Nicolas Journet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Présentation, en 2010, du linguiste américain Noam Chomsky : la portée de ses travaux ; son engagement militant ; les postulats de base de la linguistique générative dont il est le fondateur ; son attitude envers les sciences expérimentales conn[...]
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Pourquoi lit-on des romans ?

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Pourquoi lit-on des romans ?

Héloïse Lhérété, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, des enjeux de la lecture de romans : un genre protéiforme difficile à définir ; les processus cognitifs, moraux, affectifs déclenchés par le roman ; son impact sur l'image de soi du lecteur. Encadrés : les hypothèses évolutionn[...]
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La littérature nous rend-elle meilleurs ?

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La littérature nous rend-elle meilleurs ?

Catherine Halpern, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, de l'apport de la littérature à la réflexion morale : les intentions morales des écrivains classiques ; les relations entre la littérature et la philosophie morale selon les philosophes Martha Nussbaum et Jacques Bouveresse ; l[...]
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Bienvenue dans mon cerveau : les romans de la vie intérieure

Article : texte imprimé

Bienvenue dans mon cerveau : les romans de la vie intérieure

Jean-François Dortier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, de l'exploration romanesque de la vie intérieure : des exemples de romans d'introspection ; les origines, le développement et l'intérêt du genre. Encadré : les procédés littéraires utilisés pour présenter les pensées d'un perso[...]
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Qui lit quoi ?

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Qui lit quoi ?

Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, des pratiques de lecture des Français en 2008 : leurs préférences en matière de genres, d'auteurs ; les ventes de livres et les emprunts en bibliothèque par genres ; les titres les plus empruntés.
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Le polar américain, reflet des fragilités sociales

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Le polar américain, reflet des fragilités sociales

Philippe Corcuff, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse, en 2010, des caractéristiques du polar américain depuis les années 1950 à travers les oeuvres d'auteurs majeurs (David Goodis, James Crumley, James Lee Burke, Richard Price, George Pelecanos, Dennis Lehane) : la noirceur de l'expérience[...]
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Le roman, laboratoire sociologique

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Le roman, laboratoire sociologique

Anne Barrère, Auteur ; Danilo Martuccelli, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse par des sociologues français, en 2010, de l'apport d'un corpus littéraire contemporain à la réflexion sociologique : une approche particulière des personnages et des ambiances, fournissant de nouvelles catégories exploratoires au travail[...]
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Ce que la littérature comprend de l'histoire

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Ce que la littérature comprend de l'histoire

Patrick Boucheron, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse par un historien français, en 2010, des relations entre l'histoire et la littérature : des relations ambiguës depuis le 19e siècle ; la méthode critique à appliquer aux sources littéraires ; l'apport de la littérature en matière de dispo[...]
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A quoi pense la littérature de jeunesse ?

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A quoi pense la littérature de jeunesse ?

Edwige Chirouter, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Analyse par une philosophe, en 2010, des enjeux de la littérature de jeunesse en termes de réflexion philosophique sur le monde : un champ littéraire renouvelé depuis les années 1960 ; la fonction référentielle de la littérature de jeunesse ; sa[...]
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La littérature, fenêtre sur le monde

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La littérature, fenêtre sur le monde

Catherine Halpern, Directeur de publication |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (218, 09/2010)
Dossier, en 2010, sur la place de la littérature parmi les sciences humaines en termes d'apports à notre connaissance du monde : les motivations des lecteurs de romans, l'expérience morale offerte par la littérature, les choix littéraires des Fr[...]
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40525 Presse : philosophie, culture générale Périodique CDI 1 Presse : philosophie, culture générale Disponible
215 - Bulletin N°215
05/2010
216 - Bulletin N°216
06/2010
217 - Bulletin N°217
07/2010
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09/2010
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