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Titre : Sciences humaines (Auxerre), 203. Bulletin N°203 - 04/2009
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/04/2009

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Polémique et éthique en science politique

Article : texte imprimé

Polémique et éthique en science politique

Xavier Molénat, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Analyse, en 2009, d'une polémique née en France en 2008 sur les interventions publiques des chercheurs en sciences politiques : les faits ; les enjeux éthiques liés à la communication des travaux de recherche.
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Peut-on doper son cerveau ?

Article : texte imprimé

Peut-on doper son cerveau ?

Jean-François Marmion, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Le point, en 2009, sur les programmes de stimulation cérébrale destinés à accroître les performances cognitives : le succès du logiciel du neurophysiologiste Ryuta Kawashima commercialisé par Nintendo ; son absence d'efficacité ; les autres méth[...]
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Petit traité de manipulation à l'usage des professeurs et des formateurs

Article : texte imprimé

Petit traité de manipulation à l'usage des professeurs et des formateurs

Yves Guégan, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Présentation, en 2009, par un psychosociologue, des ruses à utiliser pour favoriser la mise en activité des apprenants : la co-construction de règles de comportement en début d'activité ; l'octroi de jokers aux apprenants ; le jeu du maître igno[...]
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Palestine : les paradoxes de la politique israélienne

Article : texte imprimé

Palestine : les paradoxes de la politique israélienne

René-Eric Dagorn, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Analyse, en 2009, de la place de la Cisjordanie dans le conflit opposant Israël à la Palestine : une structure spatiale peu favorable à la création d'un Etat palestinien viable ; le résultat de la politique israélienne de colonisation.
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Les routes de la Soie

Article : texte imprimé

Les routes de la Soie

Lucette Boulnois, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Présentation par une historienne des itinéraires terrestres reliant la Chine à la Méditerranée pendant l'Antiquité et le Moyen Age : les acteurs des échanges, les produits et les savoirs échangés. Encadrés : la diffusion des religions ; entretie[...]
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Les résultats de l'éducation humaniste

Article : texte imprimé

Les résultats de l'éducation humaniste

Jacques Lecomte, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Présentation, en 2009, des résultats obtenus par des méthodes humanistes d'éducation : l'apprentissage coopératif, le tutorat par les pairs, la mise en oeuvre de qualités relationnelles par l'enseignant.
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Les nouveaux profs vont-ils changer l'école ?

Article : texte imprimé

Les nouveaux profs vont-ils changer l'école ?

Maryline Baumard, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Analyse, en 2009, de la manière dont les jeunes enseignants français organisent les apprentissages dans leurs classes : les méthodes et les outils employés pour intéresser les élèves ; la construction d'une compétence et d'une identité professio[...]
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Les mots qui comptent : parentalité

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Les mots qui comptent : parentalité

Julien Damon, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Le point, en 2009, sur l'utilisation du terme de parentalité dans la presse française : ses différentes significations, l'évolution de ses domaines d'usage.
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Les dilemmes de la justice

Article : texte imprimé

Les dilemmes de la justice

Nancy Fraser, Personne interviewée ; Catherine Halpern, Intervieweur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Entretien, mené en 2009, avec une philosophe américaine sur la question de la justice sociale au tournant du 21e siècle : les limites des approches marxiste et culturaliste ; la "justice anormale" dans le monde globalisé. Encadrés : le parcours [...]
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La réforme de la recherche

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La réforme de la recherche

Nicolas Journet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Le point, en 2009, sur la réforme du système français de la recherche scientifique : la mise en cause de l'efficacité du système actuel ; le modèle promu par l'Union européenne ; les mesures prises en France ; les causes de la contestation menée[...]
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La mixité à l'école réévaluée

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La mixité à l'école réévaluée

Marie Duru-Bellat, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Le point sur les débats relatifs à la mixité scolaire en France en 2008 et en 2009 : les dispositions légales ; les éléments de consensus dégagés par les chercheurs.
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Féminisme et islam : l'impossible équation ?

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Féminisme et islam : l'impossible équation ?

Lydie Fournier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Présentation du mouvement féministe musulman, à l'occasion de son congrès organisé en octobre 2008 : ses objectifs, ses moyens d'action.
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Ecole : guide de survie

Article : texte imprimé

Ecole : guide de survie

Martine Fournier, Directeur de publication |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Dossier, en 2009, sur les compétences pédagogiques qui permettent aux enseignants français de remplir leur mission : de nouveaux modèles d'autorité, des méthodes diversifiées, des stratégies de manipulation à utiliser avec discernement.
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Bouddha, Confucius, Socrate et les autres

Article : texte imprimé

Bouddha, Confucius, Socrate et les autres

Jean-François Dortier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Point de vue sur l'essai "La naissance de la sagesse (900-200 avant Jésus-Christ)" publié par la Britannique Karen Armstrong en 2009 : une étude des nouvelles spiritualités nées au premier millénaire avant notre ère en Chine, en Inde, en Palesti[...]
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Aux origines d'une élite politique noire

Article : texte imprimé

Aux origines d'une élite politique noire

Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Analyse de la représentation des noirs et des métis dans l'élite politique française de la Révolution aux années 1930 : l'émergence précoce d'un personnel politique de couleur ; l'ambiguïté de son rôle.
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Autorité : où sont passés les modèles ?

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Autorité : où sont passés les modèles ?

Martine Fournier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (203, 04/2009)
Analyse, en 2009, de la crise de l'autorité dans l'institution scolaire française : l'évolution de la conception de l'autorité dans la société ; l'attitude ambivalente des élèves envers l'autorité des enseignants ; la construction par chaque ens[...]
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