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Titre :
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Mutations de l'institution scolaire, mutations curriculaires (2018)
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Auteurs :
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Daniel Frandji, Auteur ;
Philippe Vitale, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Ecoflash (Paris) (327, 04/2018)
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Article en page(s) :
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p.1-6
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Note générale
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Bibliographie.
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Sociologie de l'éducation
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Mots-clés :
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réforme de l'enseignement
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Résumé :
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Analyse sociologique sur les politiques éducatives en France : les mutations de l'institution scolaire et les mutations curriculaires (contenus d'enseignement), les vagues réformistes et l'adaptation de l'école à l'évolution de la société. Encadrés : la politique européenne de l'éducation ; analyse critique sur les "nouvelles politiques d'éducation".
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Nature du document :
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Article de périodique
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