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Titre :
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Le long apprentissage du temps (2005)
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Auteurs :
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Sylvie Droit-Volet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Pour la science (328, 02/2005)
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Article en page(s) :
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p.50-55
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Psychologie de l'enfant
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Mots-clés :
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développement psychique/perception du temps
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Résumé :
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Le point, en 2005, sur la recherche sur la perception du temps par un chercheur en psychologie. L'hypothèse d'un mécanisme cérébral de mesure du temps, l'horloge interne. Le rôle de l'émotion dans la perception de la durée : expériences. Le rôle de l'attention pour évaluer la durée ou se repérer dans le temps. Les étapes de la structuration de la notion de temps chez l'enfant. Socialisation et apprentissage du temps. Bibliographie.
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Nature du document :
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Article de périodique
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