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Titre : NRP. Lettres lycée, 054. - 03/2013
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/03/2013

Dépouillements

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Article : texte imprimé

"Nosferatu de Murnau : la parole transfigurée"

Christine Gensanne, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "la parole en spectacle" d'étudier les manifestations de la parole et leur mise en scène, ainsi qui les éléments non verbaux mais faisant sens, dans le film "Nosferatu, eine Symphonie des Graue[...]
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A la lumière d'hiver, de Philippe Jaccottet : activités autour d'

Article : texte imprimé

A la lumière d'hiver, de Philippe Jaccottet : activités autour d'"un ouvrage de dentellière"

Véronique Delfau, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours", un parcours de lecture cursive du recueil de poésies de Philippe Jaccottet "A la lumière d'hiver". En s'appuyant sur cette oeuvr[...]
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Ecriture et mélancolie

Article : texte imprimé

Ecriture et mélancolie

Daniel Bergez, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Présentation du livre "L'encre de la mélancolie" de Jean Starobinski, regroupant les travaux de l'auteur sur le sentiment de la mélancolie à travers une approche médicale croisant les problématiques de l'histoire et de la critique littéraire.
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Jan Steen. Les vieux chantent, les jeunes piaillent, vers 1663

Article : texte imprimé

Jan Steen. Les vieux chantent, les jeunes piaillent, vers 1663

Philippe Sabourdin, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Analyse d'un tableau de Jan Steen, peintre néerlandais du 17e siècle, illustrant le proverbe "Les vieux chantent, les jeunes piaillent". Evocation du tableau "Les proverbes flamands" de Brueghel l'Ancien qui rend hommage à Erasme. Présentation d[...]
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L'échec d'une religion laïque

Article : texte imprimé

L'échec d'une religion laïque

Alain Barbé, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Retour sur la loi de 1882 qui supprime l'enseignement religieux et le remplace par une instruction morale et civique et ses effets dans les pratiques enseignantes.
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La littérature au secours de la science

Article : texte imprimé

La littérature au secours de la science

Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Proposition de travail commun en français et en science, dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", ayant pour objectif de proposer un autre regard sur les sciences.
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La morale en éclats

Article : texte imprimé

La morale en éclats

Françoise Rio, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Séquence proposant l'étude des genres et formes de l'argumentation aux 17e et 18e siècles à partir de la lecture des moralistes : "Maximes" de La Rochefoucauld ; "Pensées" de Pascal ; "Les Caractères" de La Bruyère ; "Maximes et Pensées, Caractè[...]
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La troublante fascination du fragment

Article : texte imprimé

La troublante fascination du fragment

Sophie Pailloux-Riggi, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Dossier abordant la notion de fragment littéraire. Approches définitoires et difficultés à définir le fragment comme forme, écriture ou genre. Forme contradictoire de l'écriture fragmentaire qui pose la question de la totalité et de l'inachevé. [...]
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Le peintre des écrivains

Article : texte imprimé

Le peintre des écrivains

Daniel Bergez, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Présentation du livre "Jacques-Emile Blanche" de Jane Roberts, retraçant la vie de ce peintre passé à la postérité pour ses portraits d'artistes et d'écrivains.
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Looking for Eric de Ken Loach (2009)

Article : texte imprimé

Looking for Eric de Ken Loach (2009)

Marie-Pierre Lafargue, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Analyse du film "Looking for Eric" du cinéaste anglais Ken Loach. Engagement politique et social du réalisateur. Place du football et de l'importance du collectif dans ce film racontant la reconstruction intime et sociale d'un homme. Constructio[...]
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Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment

Article : texte imprimé

Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment

Corinne Martinon, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Séquence abordant la question de l'homme dans les genres de l'argumentation à travers l'étude de fragments littéraires. Représentation de l'homme des 17e et 18e siècles à partir de la lecture analytique d'extraits des "Pensées" de Pascal et d'un[...]
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Prendre des notes efficaces en français

Article : texte imprimé

Prendre des notes efficaces en français

Christine Gensanne, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Proposition de séquence sur la maîtrise de la prise de notes dans le cadre de l'accompagnement personnalisé.
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Sciences et littérature

Article : texte imprimé

Sciences et littérature

Vincent Fleury, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Pistes de travail sur des exemples d'imbrication de la langue et de la science dure : la cryptographie et le rôle joué par Alan Turing et la machine Enigma dans la Seconde Guerre mondiale ; les premières théories scientifique modernes à la Renai[...]
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Sophonisbe par Pétrarque

Article : texte imprimé

Sophonisbe par Pétrarque

Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le monde romain - Mare nostrum : les grandes reines de la Méditerranée" l'évocation de la figure de Sophonisbe dans un texte de Pétrarque tiré de son oeuvre "Africa". Présentation de François [...]
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Twitter, la liberté de l'écriture à contrainte

Article : texte imprimé

Twitter, la liberté de l'écriture à contrainte

Delphine Regnard, Auteur |
Dans NRP. Lettres lycée (054, 03/2013)
Compte rendu d'un travail dans le cadre de l'objet d'étude "Réécritures" proposant d'explorer les nouvelles formes d'écritures induites par le numérique à partir d'ateliers d'écriture en ligne sur Twitter.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
16361 Enseignants Périodique CDI 1 Enseignants Disponible
051 - Bulletin N°051
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053 -
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