| Titre : | NRP. Lettres lycée, 017. Bulletin N°017 - 11/2005 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/11/2005 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Gilles Guilleron, Auteur
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Séquence didactique axée sur l'adaptation d'une oeuvre littéraire au cinéma. Un corpus de textes permet de réfléchir aux enjeux de cette adaptation ainsi que l'étude comparative de la pièce de Shakespeare, "Beaucoup de bruit pour rien" et du fil[...]
Article : texte imprimé
Daphné Deron, Auteur
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Proposition d'un module permettant d'aborder l'étude du théâtre en classe de seconde et l'écriture d'invention. La méthodologie s'appuie sur un texte de Stendhal pour faire découvrir aux élèves les spécificités de l'écriture théâtrale avant d'ex[...]
Article : texte imprimé
Alain Rey, Personne interviewée ;
Corinne Abensour, Intervieweur
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L'auteur du "Dictionnaire culturel en langue française" explique la démarche à l'origine de la conception de l'ouvrage, visant à démontrer la variété de la langue française, en France et dans les pays francophones, en fonction de l'interpénétrat[...]
Article : texte imprimé
Alain Kleinberger, Auteur ;
Frédéric Weiss, Auteur ;
Gilles Guilleron, Auteur
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Dossier consacré, en 2005, aux rapports qu'entretiennent littérature et cinéma. Focalisation sur le cinéma français des premières décennies du 20e siècle : contexte socioculturel, essor des expériences romanesques et des théories cinématographiq[...]
Article : texte imprimé
Frédéric Weiss, Auteur
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Séquence inscrite dans l'étude des réécritures au programme de seconde et axée sur l'adaptation cinématographique du roman "Le Mépris" d'Alberto Moravia par Jean-Luc Godard. L'objectif étant de dégager les spécificités de chacune des oeuvres en [...]
Article : texte imprimé
Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur
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Proposition d'un corpus de textes argumentatifs sur lesquels s'appuient des exercices d'entraînement à l'écrit du baccalauréat permettant de s'interroger sur les spécificités d'un art et sur les relations qu'entretiennent des formes d'expression[...]
Article : texte imprimé
Philippe Sabourdin, Auteur
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Présentation, en 2005, du photographe Arthur Fellig Weegee et réflexion sur le sens de la photographie pour cet artiste américain. Analyse des photographies : "Crime scene" (1942) et "Un homme sur le trottoir regarde à travers la vitre d'un nigh[...]
Article : texte imprimé
Sophie Pailloux-Riggi, Auteur
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Proposition d'un plan de séquence pédagogique pour mener l'étude comparée du "Procès" de Kafka et de son adaptation cinématographique par Orson Welles. La méthodologie s'appuie sur la découverte de l'oeuvre littéraire et du film, l'analyse de la[...]
Article : texte imprimé
Marie-Pierre Lafargue, Auteur
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Analyse du film "Vertigo", réalisé par Hitchcock en 1958, à la lumière du roman qui l'a inspiré, "D'entre les morts" de Boileau et Narcejac : mise en évidence de la structure narrative ; omniprésence de la référence à la peinture ; inventions d'[...]
Article : texte imprimé
Stavroula Kefallonitis, Auteur ;
Stéphane Muzelle, Auteur
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Séquence pédagogique axée sur le thème des amours de Didon et Enée à partir de l'étude d'extraits de "L'Enéide" de Virgile. Encadré : les concours offerts aux lycéens hellénistes. Bibliographie, webographie.
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 31786 | Enseignants | Périodique | CDI 1 | Enseignants | Disponible |
 | 014 - Bulletin N°014 02/2005 | 015 - Bulletin N°015 05/2005 | 016 - Bulletin N°016 09/2005 | 017 - Bulletin N°017 11/2005 | 018 - Bulletin N°018 01/2006 | 019 - Bulletin N°019 03/2006 | 020 - Bulletin N°020 05/2006 |  |