| Titre : | Comment papa m'a fait entrer à Harvard (2021) |
| Auteurs : | Richard D. Kahlenberg, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Manière de voir (Ivry-sur-Seine) (177, 06/2021) |
| Article en page(s) : | p.52-55 |
| Note générale | Webographie. |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Droit à l'éducation [UNESCO] États-Unis |
| Mots-clés : | discrimination sociale/démocratisation de l'enseignement |
| Résumé : | Le point sur le poids de la filiation dans les critères d'admission dans les universités américaines (critères de sélection héréditaire ou legacy preferences en anglais) : histoire, conséquences, mises en cause juridique et politique. |
| Nature du document : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 54271 | Presse : HGGSP | Périodique | CDI 1 | Presse : HGGSP | Disponible |