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Titre :
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Face à la pression scolaire, des lycéens en burn-out (2022)
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Auteurs :
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Sylvie Lecherbonnier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Le Monde (Paris. 1944) (24056, 11/05/2022)
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Article en page(s) :
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p.11
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Langues de la publication :
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Français
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Mots-clés :
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stress/décrochage scolaire/réforme de l'enseignement/lycée
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Résumé :
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Dossier consacré à l'augmentation de la pression scolaire chez les lycéens, dans un contexte de réforme du baccalauréat et de scolarité perturbée par la pandémie de Covid-19 : la hausse des phénomènes anxieux liés au contrôle continu et à l'orientation avec la sélection sur Parcoursup ; l'angoisse de la performance et l'incertitude de l'avenir chez certains élèves ; la dépression, les troubles anxieux et la phobie scolaire chez les élèves souffrant de pression scolaire ; le profil des élèves davantage sujets au burn-out. Entretien avec Aline Vansoeterstede, spécialiste du burn-out scolaire : définition du burn-out scolaire ; l'ampleur du phénomène de burn-out scolaire ; le rôle de l'Education nationale dans la prévention de ce processus.
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Nature du document :
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Article de périodique
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