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Titre :
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Des serious games au CDI (2016)
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Auteurs :
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Tiphanie Jourdain, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Inter CDI (Etampes) (264, 11/2016)
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Article en page(s) :
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p.4-7
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Langues de la publication :
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Français
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Mots-clés :
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jeu sérieux/CDI (centre de documentation et d'information)
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Résumé :
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Réflexion d'un professeur documentaliste sur l'intérêt pédagogique des jeux sérieux (ou serious games) : leur origine et leur essor en tant qu'outil numérique prôné par l'Education nationale ; leurs atouts et leur place sur le plan scolaire ; les conseils pour les introduire au CDI en tant que moyen d'apprentissage ; l'accueil par les élèves ; des exemples de serious games exploitables dans le cadre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) ; les conseils pour en encadrer l'usage, les sélectionner et les promouvoir.
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