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Leroux Hugo. « Le numérique : des outils adaptés à l'école ? » in Science et vie. Numéro hors série, 278 (03/2017), p.74-85.

Le numérique : des outils adaptés à l'école ?
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Titre : Le numérique : des outils adaptés à l'école ? (2017)
Auteurs : Hugo Leroux, Auteur
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Article en page(s) : p.74-85
Langues de la publication : Français
Descripteurs

[UNESCO] Processus cognitif

Mots-clés : numérique éducatif
Résumé : Analyses des effets de l'introduction du numérique à l'école en France : le point sur le "plan numérique pour l'éducation", usages et expérimentations du numérique à l'école. Panorama d'outils numériques utilisés pour l'acquisition des connaissances (description, atouts, perspectives) : logiciels pour élèves en difficulté, enseigner le numérique et le codage, les serious game comme supports de cours, les plateformes de cours en ligne, la fin de l'écriture manuscrite. Représentation iconographique des différents plans informatiques pour l'école des gouvernements français.
Nature du document : Article de périodique

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41055Presse scientifiquePériodiqueCDI 1Presse scientifiqueDisponible
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