| Titre : | Quand apprendre est difficile (2017) |
| Auteurs : | Coralie Hancok, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017) |
| Article en page(s) : | p.44-51 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Enfance |
| Mots-clés : | trouble de l'apprentissage |
| Résumé : | Le point sur les troubles de l'apprentissage chez l'enfant : état des connaissances, des recherches et des stratégies à mettre en place concernant le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), la dyslexie, la dyscalculie, la dyspraxie et la dysphasie. Encadrés : panorama de ces troubles de l'apprentissage (définition, prévalence, traitement). |
| Nature du document : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 41055 | Presse scientifique | Périodique | CDI 1 | Presse scientifique | Disponible |