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Wilfried Lignier, Auteur ; Julie Pagis, Auteur |Commentaires d'une enquête, menée en 2010-2011 auprès d'élèves scolarisés en primaire, sur la façon dont les enfants parviennent au fil de leur vie quotidienne à appréhender l’ordre social, à s’y orienter, à classer et à se classer socialement.
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Wilfried Lignier, Auteur ; Julie Pagis, Auteur | Paris : Éditions du Seuil | Liber (Paris. 1997), ISSN 1281-539X | 2017De quelle manière les enfants appréhendent-ils les différences sociales qui constituent l'univers dans lequel ils grandissent ? Comment perçoivent-ils les inégalités, les hiérarchies, voire les clivages politiques qui le structurent ? À partir d[...]
