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Titre : Science et vie. Numéro hors série, 278. - 03/2017
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/03/2017

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Le b.a.-ba de l'apprentissage

Article : texte imprimé

Le b.a.-ba de l'apprentissage

Pierre-Yves Bocquet, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Dossier consacré aux mécanismes de l'apprentissage : fonctionnement du neurone, construction du réseau neuronal et création des synapses au cours de l'apprentissage, sommeil et consolidation de la mémoire. Représentations infographiques : la réc[...]
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8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage

Article : texte imprimé

8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage

Pierre-Yves Bocquet, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Le point sur 8 expériences mises en oeuvre pour comprendre les mécanismes de l'apprentissage : présentation de l'expérience, finalité, conclusion. L'expérience des jongleurs pour mesurer l'impact de l'apprentissage sur la structure du cerveau. L[...]
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Bébés et déjà savants

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Bébés et déjà savants

Marie-Catherine Mérat, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Le point sur les capacités intellectuelles innées des bébés : notions de syntaxe dès 2 ans, le langage comme spécificité humaine, les capacités numériques des bébés, l'hypothèse d'un noyau de connaissances innées et théorie de Bayes, perspective[...]
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Quand apprendre est difficile

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Quand apprendre est difficile

Coralie Hancok, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Le point sur les troubles de l'apprentissage chez l'enfant : état des connaissances, des recherches et des stratégies à mettre en place concernant le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), la dyslexie, la dyscalcul[...]
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Neuroéducation : quelles leçons peut-on tirer de la science ?

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Neuroéducation : quelles leçons peut-on tirer de la science ?

Emmanuel Monnier, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Le point sur l'apport des neurosciences dans la pratique pédagogique : état des lieux des pratiques et des expérimentations, difficultés rencontrées, les neuromythes, les apports possibles. Encadrés : stratégies d'apprentissage puisées dans les [...]
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Classements internationaux : les Français sont-ils si mauvais ?

Article : texte imprimé

Classements internationaux : les Français sont-ils si mauvais ?

Hugo Leroux, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Le point sur le niveau scolaire des élèves français : les études internationales PISA et Timss et leur analyse de la situation, pistes d'amélioration et mesures à long terme. Représentation cartographique d'expériences pédagogiques internationales.
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Le numérique : des outils adaptés à l'école ?

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Le numérique : des outils adaptés à l'école ?

Hugo Leroux, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Analyses des effets de l'introduction du numérique à l'école en France : le point sur le "plan numérique pour l'éducation", usages et expérimentations du numérique à l'école. Panorama d'outils numériques utilisés pour l'acquisition des connaissa[...]
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Rythmes scolaires : à la recherche de l'emploi du temps idéal ?

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Rythmes scolaires : à la recherche de l'emploi du temps idéal ?

Alexandra Pihen, Auteur |
Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Analyse du lien entre rythmes scolaires et capacité d'apprentissage des enfants : lien entre physiologie et capacités d'apprentissage, la Réforme des rythmes scolaires en 2013 (application, poids des facteurs historiques et socio-économiques, co[...]
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50 questions / réponses

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50 questions / réponses

Dans Science et vie. Numéro hors série (278, 03/2017)
Le point en 50 questions / réponses sur l'école et les capacités d'apprentissages des élèves : les élèves surdoués, la motivation des élèves, les différences entre filles et garçons, le redoublement, l'acquisition des connaissances et le sommeil[...]
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