| Titre : | Mind maps : faciliter la compréhension et la mémorisation au collège (2013) |
| Auteurs : | Claire Griffin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | New Standpoints (57, septembre 2013) |
| Article en page(s) : | p. 49-50 |
| Descripteurs |
[UNESCO] Méthode pédagogique |
| Résumé : | L'utilisation de cartes heuristiques (mind maps) en classe d'anglais peut s'avérer un outil de taille, susceptible de séduire les élèves jusque-là les plus réfractaires. |
| Nature du document : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1410 | Enseignants | Périodique | CDI 1 | Enseignants | Disponible |