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UNESCO > 1 Education > 1.30 Systèmes et niveaux d'enseignement > Éducation non formelle
folderApprentissage tout au long de la viefolderÉducation communautairefolderÉducation du consommateur
folderÉducation extrascolairefolderÉducation familiale

Éducation non formelle

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  • Éducation formelle
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Reprise d'études : 23% des jeunes concernés

Article : texte imprimé

Reprise d'études : 23% des jeunes concernés

Thomas Le Guennic, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (333, 02/2021)
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur la reprise d'études des jeunes en France depuis le début des années 2000 : sa progression ; ses causes ; le profil des jeunes concernés ; leurs motivations.
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Super nannies contre les polluants

Article : texte imprimé

Super nannies contre les polluants

Alexandra Luthereau, Auteur |
Dans Causette (Paris) (119, 02/2021)
Reportage concernant l'association Itawa de formation de gardes d'enfants à domicile, à la mise en place d'un environnement sain pour les tout-petits : la femme à l'origine de ce projet ; les causes ; le public visé ; le lieu ; les aides financi[...]
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La formation professionnelle

Article : texte imprimé

La formation professionnelle

Catherine de Coppet, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (314, 05/2019)
Présentation de la formation professionnelle en France en 2019 : ses publics, ses origines, l'évolution de son cadre légal ; ses acteurs ; les différents dispositifs ; son efficacité ; le renouvellement de ses formes pédagogiques. Encadrés : les[...]
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Les petites entreprises savent-elles former ?

Article : texte imprimé

Les petites entreprises savent-elles former ?

Thomas Le Guennic, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (313, 04/2019)
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur la formation des salariés dans les petites entreprises en France : le cas des petites entreprises traditionnelles ; celui des entreprises spécialisées appliquant des méthodes managériales.
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Main basse sur la formation continue

Article : texte imprimé

Main basse sur la formation continue

Didier Gélot, Auteur |
Dans Le Monde diplomatique (Paris. 1954) (779, 02/2019)
Formation professionnelle et inégalités devant l'emploi en France, en 2019 : les différents dispositifs gouvernementaux depuis 1971 ; les modes de financement ; les femmes et les moins qualifiés défavorisés ; les dispositions de la loi Pénicaud [...]
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La formation continue, remède miracle contre le chômage ?

Article : texte imprimé

La formation continue, remède miracle contre le chômage ?

Dans Alternatives économiques (Quétigny) (377, 03/2018)
Dossier consacré à la formation professionnelle en France. Analyse du fonctionnement et de l'efficacité du système de formation continue en matière d'emploi. Les enjeux de la réforme voulue par le gouvernement en 2018. Les exemples du Danemark e[...]
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Après la flexibilité, la sécurité ?

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Après la flexibilité, la sécurité ?

Sandrine Foulon, Auteur |
Dans Alternatives économiques (Quétigny) (375, 01/2018)
Enquête sur les propositions du gouvernement en matière de formation professionnelle en 2018 : l'idée d'une flexisécurité à la française, la volonté de simplification du système de formation professionnelle, le programme d'investissement dans le[...]
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Formation initiale et continue : quels enjeux pour une économie fondée sur la connaissance ?

Article : texte imprimé

Formation initiale et continue : quels enjeux pour une économie fondée sur la connaissance ?

Dans IDEES - CNDP (187, 03/2017)
Synthèse, réalisée par la Direction générale du Trésor en mars 2016, qui évalue le rendement du capital humain en France : le rôle déterminant de la formation initiale et continue, les bénéfices pour l'individu et la société d'une formation init[...]
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Replacer les acteurs de terrain au coeur de la formation professionnelle initiale

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Replacer les acteurs de terrain au coeur de la formation professionnelle initiale

René Lasserre, Auteur |
Dans Les Cahiers français (Paris. 1956) (396, 01/2017)
Le point sur la formation professionnelle initiale : le principe de subsidiarité et son application dans le système de formation duale en Allemagne ; comparaison avec le modèle de formation professionnelle en France ; les pistes pour une mise en[...]
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Un cours en ligne sur l'agroécologie

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Un cours en ligne sur l'agroécologie

Claire Le Nestour, Auteur |
Dans Terra eco (74, 01/2016)
Présentation de l'expérience menée en ligne : suivre un MOOC sur l'agroécologie (avantages, inconvénients, difficultés).
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Le compte de formation peine au démarrage

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Le compte de formation peine au démarrage

Franck Seuret, Auteur |
Dans Alternatives économiques (Quétigny) (352, décembre 2015)
Bilan de la réforme de la formation professionnelle adoptée en France en 2014 : l'instauration du compte personnel de formation (CPF), le démarrage poussif du dispositif, les conséquences de la réforme sur le financement de la formation, la mise[...]
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Formateurs et formés

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Formateurs et formés

Maud Navarre, Auteur ; Martine Fournier, Auteur |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (041, 12/2015)
Présentation d'une typologie des formateurs et des personnes adultes ayant accès à des stages de formation continue. Critères discriminants d'accès et obstacles à la formation : âge, statut, diplôme, genre et contrainte familiale, entreprise et [...]
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De l'instruction publique à la formation tout au long de la vie

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De l'instruction publique à la formation tout au long de la vie

Jean-François Dortier, Directeur de publication |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (041, 12/2015)
Repères chronologiques des étapes institutionnelles, de 1791 à 2014, de l'instauration de l'instruction publique à la formation tout au long de la vie. Budget, prestataires, financeurs, et bénéficiaires de la formation continue (FC) ; statut des[...]
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Un nouvel élan pour la formation continue

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Un nouvel élan pour la formation continue

Olivier Faron, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (041, 12/2015)
Entretien avec Olivier Faron, administrateur général du Conservatoire des arts et métiers (Cnam), sur les objectifs de la réforme de la formation continue (FC) proposée par la loi de 2014, et sur les améliorations apportées aux modalités de la F[...]
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Welcome to Hamburger University

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Welcome to Hamburger University

Jessica Wohl, Auteur |
Dans Vocable (English ed.) (711, 28/05/2015)
Présentation d'un dispositif de formation universitaire proposé par l'entreprise de fast-food Mac Donald's, aux Etats-Unis, en 2015 : diplôme en restauration rapide à "Hamburger University" ou Université Hamburger et formation des employés ; int[...]
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