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Claire Beilin-Bourgeois, Directeur de publication ; Florence Renner, Directeur de publication | Nathan | Horizons pluriels | 2019
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Claire Beilin-Bourgeois, Directeur de publication ; Florence Renner, Directeur de publication | Nathan | 2019
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Nathalie Mons, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Entretien avec Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Conseil national d'évaluation du système scolaire, sur la question de la mixité sociale dans les établissements scolaires, objectif prioritaire de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Educatio[...]
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Anthony Soron, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Entretien avec Antony Soron, maître de conférences à l'ESPE (Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education) de Paris : historique de la création, objectifs, spécificités et priorités de l'ESPE.
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Laurent Seksik, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Entretien avec l'écrivain Laurent Seksik sur les relations qu'un écrivain peut construire avec les jeunes lecteurs d'aujourd'hui et sur ses choix romanesques.
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Apprendre à voir plus loin : l'enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère en Tle L
Françoise Grelet, Personne interviewée ; Moira Kennedy, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Interview de Françoise Grellet et de Moira Kennedy, auteurs du manuel "Discovering Literature, Anglais 1re et Tl, série L," destiné au cours de littérature étrangère en langue étrangère, dont l'objectif est de donner aux élèves une vision panora[...]
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |Séquence proposant, dans le cadre du module littérature et société, de confronter le langage mathématique et le langage utilisé dans l'étude du français, et de montrer l'importance de la compréhension des notions spécifiques de chaque discipline.
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André Deledicq, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Interview d'André Deledicq, professeur de mathématiques, sur sa discipline et son engagement dans des projets pédagogiques originaux comme le concours Kangourou des mathématiques et la narration de recherches.
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Tristan Garcia, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Entretien avec l'écrivain et philosophe Tristan Garcia sur l'apport des sciences et du savoir dans son oeuvre. Intérêt pour l'éthologie animale et représentation de l'animal dans "Mémoires de la jungle", rapport entre science et science-fiction,[...]
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Morad Ait Habbouche, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Entretien avec Morad Ait Habbouche, réalisateur de documentaires, pour qui la télévision a toute sa place à l'école : choix de montrer des hommes et leurs cultures dans les films qu'il réalise, place du regard du documentariste, difficultés du m[...]
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Véronique Gély, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur |Entretien avec Véronique Gély, professeur de littérature générale et comparée et spécialiste des mythes et de l'histoire de la mythologie, qui propose des pistes pour aborder l'étude des mythes avec des lycéens : définition du mot mythe, étude d[...]
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |Séquence proposant de relier des textes antiques à des oeuvres modernes en s'appuyant sur l'étude de la composition et des procédés rhétoriques de discours prononcés dans des contextes historiques précis : discours de Jules César transcrit dans [...]
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |Pistes de travail dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", proposant d'identifier et de décoder les messages de propagande dans un film. Proposition d'étude comparative de deux films affirmant un projet documentair[...]
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Dossier consacré à l'étude intégrale du poème "La Prose du Transsibérien" de Blaise Cendrars, texte publié avec des illustrations de Sonia Delaunay en 1913, dans le cadre de l'objet d'étude "écritures poétiques et quête du sens". Thème du train [...]
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Claire Beilin-Bourgeois, Auteur |Proposition de travail commun en français et en science, dans le cadre de l'enseignement d'exploration "Littérature et société", ayant pour objectif de proposer un autre regard sur les sciences.
