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Auteur Béatrice Kammerer

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Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant

Article : texte imprimé

Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (375, 02/2025)
Parcours de Janus Korczak, médecin juif polonais, éducateur, pédagogue, écrivain, protecteur d'orphelins juifs et initiateur de la Convention internationale des droits de l'enfant adoptée en 1989. L'héritage de Janusz Korczak.
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Ecrans : les grands décerveleurs

Article : texte imprimé

Ecrans : les grands décerveleurs

Béatrice Kammerer |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (076, 09/2024)
Le point sur le rôle des écrans dans les troubles mentaux : retour sur l'évolution de l'idée selon laquelle les écrans auraient un impact négatif, point sur la littérature scientifique concernant écrans et capacités cognitives, les inquiétudes a[...]
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Postcovid : animal triste

Article : texte imprimé

Postcovid : animal triste

Béatrice Kammerer ; Maria Melchior |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (076, 09/2024)
Entretien avec Maria Melchio, épidémiologiste, et analyse de l'impact du Covid sur la santé mentale de la population. Encadré : données en santé mentale.
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Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire

Article : texte imprimé

Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (366, 03/2024)
Point sur la possibilité d'instruire les enfants hors de l'école : historique de l'instruction en famille, les penseurs de la non-scolarisation, profil des bénéficiaires.
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L'éducation prioritaire, 40 ans de réformes

Article : texte imprimé

L'éducation prioritaire, 40 ans de réformes

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (365, 02/2024)
Histoire, évolution et bilan de l'éducation prioritaire. Encadré : repères chronologiques.
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Disponible
L'émergence de la conscience

Article : texte imprimé

L'émergence de la conscience

Béatrice Kammerer ; Guislaine Dehaene-Lambertz |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (072, 09/2023)
Entretien avec Ghislaine Dehaene-Lambertz, pédiatre et chercheuse en neurosciences, sur la conscience des nourrissons : méthodes utilisées pour explorer la conscience des bébés, leur conscience perceptive de l'environnement, leur conscience soci[...]
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Les enfants aussi ont droit à leur avocat

Article : texte imprimé

Les enfants aussi ont droit à leur avocat

Béatrice Kammerer ; Kathia Devaux |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (072, 09/2023)
Entretien avec Kathia Devaux, avocate, sur le droit des enfants à recourir à un avocat et ses spécificités
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Génération Greta Thunberg

Article : texte imprimé

Génération Greta Thunberg

Béatrice Kammerer |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (072, 09/2023)
Dossier consacré à l'engagement de la jeunesse. Point sur le rapport des jeunes à la politique, l'émergence de nouvelles formes de militantisme, l'engagement de la jeunesse au regard de celui de la société. Entretien avec Florence Ihaddadene, so[...]
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Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi

Article : texte imprimé

Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi

Béatrice Kammerer ; Arnaud Alessandrin |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (072, 09/2023)
Entretien avec Arnaud Alessandrin, sociologue du genre, sur la question du genre, sa construction chez les enfants, la transidentité.
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Education positive, pourquoi elle divise les psys

Article : texte imprimé

Education positive, pourquoi elle divise les psys

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (361, 08/2023)
Dossier consacré à l'éducation positive. Le débat autour de l'éducation positive : le concept de parentalité positive, apparu en 2006, ses enjeux et ses fondements ; la controverse liée aux dérives du "culte de l'enfant" et à la complexification[...]
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L'université française, un système à plusieurs vitesses

Article : texte imprimé

L'université française, un système à plusieurs vitesses

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (352, 11/2022)
Enquête relative aux inégalités dans l'enseignement supérieur : l'inadéquation entre les objectifs du supérieur et le manque de moyens ; la complexification de l'offre de formation liée à la massification ; le phénomène de stratification des lic[...]
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L'inclusion scolaire, une révolution inachevée

Article : texte imprimé

L'inclusion scolaire, une révolution inachevée

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (351, 10/2022)
La politique d'inclusion scolaire : histoire de la scolarisation des enfants handicapés ; les disparités en fonction des handicaps ; la question du bien-fondé de l'inclusion et les effets pervers de la scolarisation en milieu ordinaire ; la ques[...]
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Dénoncer la pédagogie noire

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Dénoncer la pédagogie noire

Béatrice Kammerer |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (067, 06/2022)
La condamnation des châtiments corporels et violences éducatives dans l'éducation positive : les changements dans la législation en France, en 2019 ; la pratique historique des violences éducatives ; les conséquences du développement de la psych[...]
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La galaxie de l'éducation positive

Article : texte imprimé

La galaxie de l'éducation positive

Béatrice Kammerer |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (067, 06/2022)
Les professionnels partisans ou détracteurs de l'éducation positive : Isabelle Filliozat, psychothérapeute ; Catherine Gueguen, pédiatre ; Catherine Dumonteil-Kremer, ancienne travailleuse sociale ; Olivier Maurel, enseignant retraité et militan[...]
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Les neurosciences, une nouvelle science de l'éducation ?

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Les neurosciences, une nouvelle science de l'éducation ?

Béatrice Kammerer |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (067, 06/2022)
Les neurosciences et sciences cognitives au service de l'éducation et de la pédagogie : les apports pour la compréhension du fonctionnement des apprentissages, de la flexibilité cognitive, de la mémoire de travail ; les conséquences sur les prat[...]
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