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Auteur Héloïse Junier

Documents disponibles écrits par cet auteur (25)

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Les émotions à l'aube de la vie

Article : texte imprimé

Les émotions à l'aube de la vie

Héloïse Junier |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (072, 09/2023)
Le point sur la capacité des nourrissons à montrer leurs émotions à travers leurs expressions faciales (sourire, dégoût...), et leurs rôles dans la relation avec l'adulte.
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Comment vendre un frigo à un Inuit

Article : texte imprimé

Comment vendre un frigo à un Inuit

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (066, 03/2022)
Les techniques de manipulation commerciale : les apports de la psychologie sociale et de la théorie de l'engagement ; l'engrenage des engagements progressifs ; le temps de l'interaction ; les risques juridiques de la pratique commerciale agressi[...]
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A chacun son rythme

Article : texte imprimé

A chacun son rythme

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (329, 10/2020)
Analyse des difficultés rencontrées par les enfants ayant des troubles de l'apprentissage en France : la part des enfants concernés dans la population scolaire ; le rôle de la forme scolaire dans la prévalence des troubles constatés ; l'importan[...]
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Yehezkel Ben-Ari : les 1 000 premiers jours de notre cerveau

Article : texte imprimé

Yehezkel Ben-Ari : les 1 000 premiers jours de notre cerveau

Yehezkel Ben-Ari, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (327, 07/2020)
Entretien avec un chercheur en neurobiologie sur les anomalies du développement du cerveau chez le foetus et le bébé : son parcours professionnel ; le concept de neuroarchéologie qu'il a développé ; les éléments toxiques pour le cerveau du foetu[...]
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Au coeur de la famille

Article : texte imprimé

Au coeur de la famille

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (314, 05/2019)
Analyse en 2019 des liens d'attachement entretenus par les enfants avec les personnes de leur entourage proche : le lien créé entre les parents ; l'émergence progressive de l'attachement primaire, celui de l'enfant envers les parents ; les rôles[...]
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Y a-t-il un âge pour tomber amoureux ?

Article : texte imprimé

Y a-t-il un âge pour tomber amoureux ?

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (306, 09/2018)
Présentation en 2018 des débats menés en France autour des sentiments amoureux chez les enfants : la rareté des travaux sur cette question ; les premières histoires d'amour entre 3 et 6 ans ; l'intérêt des filles pour l'amour et l'amitié entre 6[...]
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Un coach de vie pour prévenir Alzheimer

Article : texte imprimé

Un coach de vie pour prévenir Alzheimer

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (303, 05/2018)
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les effets des actions de prévention relatives au mode de vie sur le déclin cognitif dû à la maladie d'Alzheimer : le protocole de l'étude menée sur les porteurs du gène ApoE4 qui caractérise un risqu[...]
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Comment se développe la sagesse ?

Article : texte imprimé

Comment se développe la sagesse ?

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (303, 05/2018)
Présentation d'une étude publiée en 2018 sur les facteurs qui déterminent la sagesse des individus : le rôle de l'âge, du caractère, des événements douloureux, de l'environnement social.
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Article : texte imprimé

"L'empathie modifie le cerveau des enfants"

Catherine Guéguen, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (301, 03/2018)
Entretien avec une pédiatre sur les enjeux de l'empathie des enseignants à l'égard des élèves : les manifestations de l'empathie ; ses effets sur les apprentissages ; la nécessité d'une formation des enseignants aux compétences socio-émotionnell[...]
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Les principaux troubles chez l'enfant

Article : texte imprimé

Les principaux troubles chez l'enfant

Héloïse Junier, Auteur ; Marc Olano, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (291, 04/2017)
Présentation de la typologie des troubles mentaux observés chez les enfants : les troubles anxieux, les troubles dépressifs, les troubles de l'attention, les troubles dys, les troubles du comportement, les troubles de l'attachement, la déficienc[...]
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Quatre questions clés

Article : texte imprimé

Quatre questions clés

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (291, 04/2017)
Présentation en 2017 de la démarche de consultation psychothérapeutique pour un enfant : les motifs de consultation aux différents âges de l'enfance et de l'adolescence ; la place de la famille dans la thérapie ; la typologie des professionnels [...]
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La violence, ça se soigne ?

Article : texte imprimé

La violence, ça se soigne ?

Daniel Marcelli, Personne interviewée ; Héloïse Junier, Intervieweur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (291, 04/2017)
Entretien en 2017 avec un psychiatre d'enfant et d'adolescent sur la violence infantile : ses causes ; l'évolution de la tolérance des adultes ; le rôle de la violence sur les écrans ; les réponses à apporter aux comportements violents des enfan[...]
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Peut-on éduquer sans violence ?

Article : texte imprimé

Peut-on éduquer sans violence ?

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (279, 03/2016)
Analyse de l'émergence du mouvement d'éducation bienveillante dans les sociétés occidentales : la recherche d'une pratique éducative sans autoritarisme ni laxisme ; les origines de ce courant ; ses principes ; les critiques formulées contre cett[...]
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Mon enfant est-il hyperactif ?

Article : texte imprimé

Mon enfant est-il hyperactif ?

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Ca m'intéresse (417, novembre 2015)
Le point sur l'hyperactivité : les divergences de points de vue des médecins dans la définition du trouble ; la difficulté à diagnostiquer l'hyperactivité ; l'évolution des troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ;[...]
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Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ?

Article : texte imprimé

Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ?

Héloïse Junier, Auteur |
Dans Les Grands dossiers des sciences humaines (039, 06/2015)
Analyse des effets des écrans sur les jeunes enfants : une fréquentation de plus en plus précoce et prolongée ; la question de la pauvreté des stimulations cognitives offertes par les tablettes numériques et des effets nocifs de ces appareils su[...]
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