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Titre : L'Ecole des Lettres. Second cycle, 2004/05-01. Bulletin N°2004/05-01 - 01/09/2004
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/09/2004

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Réécriture et écriture d'invention au lycée

Article : texte imprimé

Réécriture et écriture d'invention au lycée

Jacques Vassevière, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres. Second cycle (2004/05-01, 01/09/2004)
Présentation et résumé d'un ouvrage publié par Violaine Houdart-Merot, maître de conférences à l'Université de Cergy-Pontoise, dans la perspective de la mise en oeuvre de l'écriture d'invention (nouveau programme).
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Pétrarque, poète moderne

Article : texte imprimé

Pétrarque, poète moderne

Yves Stalloni, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres. Second cycle (2004/05-01, 01/09/2004)
Analyse de la modernité dans l'oeuvre de Pétrarque, poète de l'amour qui a imposé à l'Occident la forme poétique du sonnet.
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Figures de séducteurs dans le roman (I) (à suivre)

Article : texte imprimé

Figures de séducteurs dans le roman (I) (à suivre)

Jean-Claude Jorgensen, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres. Second cycle (2004/05-01, 01/09/2004)
Groupement de textes (extraits de "Madame Bovary", de Flaubert et de "Fort comme la mort", de Maupassant) relevant de la thématique du séducteur dans les romans du 19e siècle et visant à étudier la notion de réécriture ainsi que certaines formes[...]
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Ionesco,

Article : texte imprimé

Ionesco, "Rhinocéros" : de la nouvelle au théâtre

Jacques Vassevière, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres. Second cycle (2004/05-01, 01/09/2004)
Commentaire comparé : extrait de la nouvelle et extrait de la pièce de théâtre, suivi de deux sujets pouvant accompagner le commentaire (une dissertation et un sujet d'invention).
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Charles Perrault : Contes en prose (I). Relire des contes en classe de seconde ? (à suivre)

Article : texte imprimé

Charles Perrault : Contes en prose (I). Relire des contes en classe de seconde ? (à suivre)

Vincent Blin, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres. Second cycle (2004/05-01, 01/09/2004)
Proposition d'une séquence visant à apporter une meilleure connaissance des textes fondateurs, distinguer les spécificités du texte littéraire, examiner certains traits du discours narratif et descriptif et mettre en place des éléments méthodolo[...]
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Comment commencer l'année ?

Article : texte imprimé

Comment commencer l'année ?

Chantal Dulibine, Auteur |
Dans L'Ecole des Lettres. Second cycle (2004/05-01, 01/09/2004)
Proposition d'une séquence "initiatique" à partir d'un dessin de Cardon intitulé "Les Autres" et d'une nouvelle de Kafka : "Communauté". Objectifs et mise en oeuvre. Critères d'observation, interprétations et obstacles à l'interprétation.
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Exemplaires(1)

Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité
2971 Enseignants Périodique CDI 1 Enseignants Disponible
2003/04-09 - Bulletin N°2003/04-09
15/03/2004
2003/04-11 - Bulletin N°2003/04-11
01/05/2004
2003/04-10 - Bulletin N°2003/04-10
01/05/2004
2004/05-01 - Bulletin N°2004/05-01
01/09/2004
2004/05-02 - Bulletin N°2004/05-02
01/10/2004
2004/05-03 - Bulletin N°2004/05-03
01/11/2004
2004/05-04 - Bulletin N°2004/05-04
01/12/2004
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