| Titre : | L'âge de la transition : en route pour la reconversion écologique |
| Auteurs : | Centre culturel international, Colloque (2015-06-30 / 2015-07-15)), Éditeur scientifique ; Dominique Bourg, Directeur de publication ; Alain Kaufmann, Directeur de publication ; Dominique Méda, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Éditeur | Paris : les Petits matins, 2016 |
| Autre éditeur | Institut Veblen |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-36383-221-4 |
| Format : | 236 p. |
| Note générale |
Ouvrage issu du colloque de Cerisy "Quelles transitions écologiques" organisé du 30 juin au 15 juillet 2015
Notes bibliogr. et webliogr. |
| Index. décimale : | 338.927 (Technologie alternative. Développement durable) |
| Résumé : |
La notion de "transition écologique" supplante progressivement celle de "développement durable", jugée trop vague et consensuelle par ses détracteurs. Mais que désigne exactement cette expression, et s'avère-t-elle plus précise que la précédente ? Pour l'instant, elle nous en dit peu sur la façon dont cette transition pourrait se dérouler et sur le type de société vers laquelle elle pourrait déboucher.
À Dominique Bourg, Alain Kaufman et Dominique Méda de s'interroger : " Vers quoi nos sociétés pourraient-elles transiter ? " Pour répondre à cette question urgente, les auteurs ont réuni les plus grands spécialistes de la transition écologique, qu'ils soient physicien, économiste, philosophe, ingénieur, biologiste ou sociologue. Après avoir identifié les obstacles à la transition, ils en tracent les chemins ensemble. Des technologies à privilégier aux postures philosophiques et juridiques à embrasser en passant par le financement de la transition écologique ou la refonte de notre modèle social, tous les aspects sont envisagés pour imaginer et façonner la transition écologique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Niveau : | Professeur |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 41346 | 338.927 | Livre | CDI 1 | Enseignants | Disponible |