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Titre : IDEES - CNDP, 190. - 12/2017
Type de document : Bulletin
Paru le : 01/12/2017

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La construction sociale des pouvoirs publics

Article : texte imprimé

La construction sociale des pouvoirs publics

Dans IDEES - CNDP (190, 12/2017)
Dossier analysant les conditions de transformation d'un phénomène social (chômage, précarité, insécurité, terrorisme, migrations clandestines, etc.) en un problème public appelant une action des pouvoirs publics ou non en fonction de l'agenda po[...]
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Les expériences pédagogiques en SES : bilan d'une expérimentation

Article : texte imprimé

Les expériences pédagogiques en SES : bilan d'une expérimentation

Jonathan Karp, Auteur |
Dans IDEES - CNDP (190, 12/2017)
Bilan d'expériences pédagogiques dans l'enseignement secondaire qui s'inscrivent dans le cadre des pédagogies actives en SES mettant l'élève au centre de sa démarche d'apprentissage : des exemples d'expériences du marché, des externalités et du [...]
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Ronald Coase, un siècle d'économie

Article : texte imprimé

Ronald Coase, un siècle d'économie

Elodie Bertrand, Auteur |
Dans IDEES - CNDP (190, 12/2017)
Le point sur les travaux de Ronald Coase (1910-2013), prix Nobel d'économie en 1991, sur les coûts de transaction, les droits de propriété et la régulation : son parcours ; ses travaux sur les monopoles et les services publics ; sa démarche inte[...]
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La construction médiatique des

Article : texte imprimé

La construction médiatique des "malaises sociaux"

Patrick Champagne, Auteur |
Dans IDEES - CNDP (190, 12/2017)
Analyse de l'impact des médias sur le traitement politique des malaises sociaux : l'exemple du traitement journalistique des violences à Vaulx-en-Velin, en 1990, dans la banlieue lyonnaise ; les différences entre le discours médiatique et l'appr[...]
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Les SES en Belgique : la souplesse et les régulations

Article : texte imprimé

Les SES en Belgique : la souplesse et les régulations

Thomas Blanchet, Auteur |
Dans IDEES - CNDP (190, 12/2017)
Enquête sur les spécificités de l'enseignement des sciences économiques et sociales (SES) en Belgique : un cadre institutionnel souple ; des procédures de régulation des pratiques pédagogiques ; l'impact du fédéralisme et de l'enseignement libre[...]
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