| Titre : | Petit décodeur illustré de l'ado en crise |
| Auteurs : | Anne-Claire Kleindienst, Auteur ; Lynda Corazza, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Éditeur | [Paris] : Mango, 2019 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-317-01253-2 |
| Format : | 187 p. / ill. en coul. / 24 cm |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
[UNESCO] Adolescence [UNESCO] Famille [UNESCO] Relation parents-enfants [UNESCO] Trouble d'apprentissage |
| Mots-clés : | TDAH/Dys/émotion/HPI/ |
| Résumé : | Face au chahut de la transformation adolescente qui vient percuter de plein fouet l'atmosphère familiale, comment travailler la qualité du lien et éviter de nous mettre notre ado à dos ? Les auteurs proposent une lecture croisée pour mieux comprendre et interagir avec l'autre. Tout comme le premier ouvrage Petit décodeur illustré de l'enfant en crise, cette suite adolescente est structurée autour des apports de l'approche en Discipline positive, de Jane Nelsen, avec des éclairages tirés des neurosciences et des travaux en intelligence émotionnelle. Résolument visuel et accessible, ce livre allie l'humour à la pédagogie et fournit des conseils précieux pour garder le lien durant le temps périlleux de l'adolescence. Particulièrement recommandé aux parents d'ados hypersensibles (avec ou sans HPI, TDAH, TSA, DYS, etc. |
| Note de contenu | Le décodeur illustré du parent en crise |
| Nature du document : | documentaire |