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Jacomino Baptiste. « Célestin Freinet : faire pour apprendre » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016), p.48-49.

Célestin Freinet : faire pour apprendre
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Titre : Célestin Freinet : faire pour apprendre (2016)
Auteurs : Baptiste Jacomino, Auteur
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : Les Grands dossiers des sciences humaines (045, 12/2016)
Article en page(s) : p.48-49
Note générale Bibliographie, filmographie.
Langues de la publication : Français
Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966/pédagogie active
Résumé : Présentation des fondements théoriques, inspirés de la philosophie vitaliste, du pédagogue français Célestin Freinet, créateur en 1944 d'un mouvement éducatif alternatif à l'Education nationale "L'Ecole moderne française". Enjeux et efficacité de ses méthodes et de ses techniques pédagogiques de "tâtonnement expérimental" et d'apprentissage par la pratique, dans le respect de l'intérêt de l'enfant. Influence et héritage du mouvement Freinet ; adaptation des méthodes pédagogiques. Encadré : idées reçues sur la pédagogie Freinet, maintenue en marge du système scolaire, malgré l'intégration de certains de ses principes.
Nature du document : Article de périodique

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40148Presse : philosophie, culture généralePériodiqueCDI 1Presse : philosophie, culture généraleDisponible
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