Houdé Olivier.
« A quoi sert la neuropédagogie ? »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016), p.46-47.
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Titre :
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A quoi sert la neuropédagogie ? (2016)
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Auteurs :
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Olivier Houdé, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (042, 03/2016)
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Article en page(s) :
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p.46-47
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Note générale
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Bibliographie.
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Langues de la publication :
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Français
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Mots-clés :
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apprentissage cognitif/pédagogie cognitive
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Résumé :
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Point sur l'apport de l'imagerie cérébrale dans la compréhension des situations d'apprentissage, ou "neuropédagogie" : association d'expérimentations scientifiques et de pratiques éducatives. Description de deux types d'apprentissage : automatisation par la pratique et contrôle par inhibition des automatismes, ou pédagogie du cortex préfrontal. Intérêt du recours à cette pédagogie, qui complète la théorie des stades de l'intelligence de Jean Piaget.
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Nature du document :
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Article de périodique
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