Houdé Olivier.
« La psychologie de l'enfant quarante ans après Piaget »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 003 (06/2006), p.64-67.
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Titre :
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La psychologie de l'enfant quarante ans après Piaget (2006)
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Auteurs :
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Olivier Houdé, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Grands dossiers des sciences humaines (003, 06/2006)
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Article en page(s) :
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p.64-67
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Note générale
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Bibliographie.
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Enfance
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Mots-clés :
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apprentissage cognitif/Piaget, Jean : 1896-1980
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Résumé :
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Analyse et validation, en 2006, par l'imagerie cérébrale, de la nouvelle psychologie de l'enfant qui révèle les insuffisances de la théorie du développement de l'intelligence de Jean Piaget ; méthode d'évaluation de l'intelligence et des stratégies cognitives des bébés ; explication du rôle de l'activation / inhibition au cours de l'apprentissage et de la maturation.
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Nature du document :
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Article de périodique
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