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Titre :
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Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ? (2021)
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Auteurs :
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Béatrice Kammerer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (337, 06/2021)
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Article en page(s) :
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p.18-23
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Note générale
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Bibliographie, webographie.
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Langues de la publication :
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Français
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Mots-clés :
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éducation à la santé/sentiment
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Résumé :
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Présentation de la place de l'éducation émotionnelle dans l'institution scolaire française : la place accordée aux émotions dans la tradition pédagogique française ; la lente émergence des émotions comme enjeu éducatif ; leur rôle dans l'apprentissage, dans le développement de comportements violents ; les objectifs, les modalités, les résultats de l'éducation aux émotions ; ses limites. Encadrés : un exemple de formation destinée aux enseignants ; les expérimentations menées à la Lab School Paris, à l'école maternelle parisienne Barbanègre ; entretien avec le chercheur en psychologie Edouard Gentaz sur le développement émotionnel de l'enfant.
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Nature du document :
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Article de périodique
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