|
Titre :
|
A l'école des enfants de migrants (2016)
|
|
Auteurs :
|
Anna Quéré, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Sciences humaines (Auxerre) (286, 11/2016)
|
|
Article en page(s) :
|
p.8-10
|
|
Note générale
|
Bibliographie, statistiques, webographie.
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
[UNESCO] Politique linguistique
|
|
Mots-clés :
|
élève allophone/inclusion scolaire
|
|
Résumé :
|
Enquête menée en 2016 sur la politique linguistique appliquée en France à travers la scolarisation des enfants migrants : les objectifs et le fonctionnement des structures d'accueil appelées UPE2A (unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants) ; les conditions de réussite dans ces classes ; la prise en compte dans la classe des langues familiales des enfants. Encadré : les politiques linguistiques menées en Suisse et aux Etats-Unis.
|
|
Nature du document :
|
Article de périodique
|
