« Les théories du développement intellectuel »
in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.42-43.
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Titre :
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Les théories du développement intellectuel (2014)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (259, 05/2014)
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Article en page(s) :
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p.42-43
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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[UNESCO] Enfance
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Mots-clés :
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développement intellectuel
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Résumé :
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Présentation des grands cadres théoriques relatifs au développement cognitif de l'enfant : les stades du développement de l'intelligence selon Jean Piaget ; la formation du sens moral selon Lawrence Kohlberg ; le rôle de l'environnement selon Lev Vygotski, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner ; l'apport du courant cognitiviste ; l'étude des stratégies mentales par le courant évolutionniste (Robert Stiegler, Olivier Houdé). Encadrés : l'intelligence des enfants surdoués ; les limites du QI (quotient intellectuel).
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Nature du document :
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Article de périodique
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